Museum Industriekultur

Allgemeines Standardprogramm für Schulklassen und Jugendgruppen

Das Kunst- und Kulturpädagogische Zentrum der Museen in Nürnberg (KPZ) erarbeitet das museumspädagogische Programm und bietet im Museum Industriekultur folgende Themen an:

Ständig unter Strom

Wirkungsweise und Geschichte der Elektrifizierung

Mit der Erfindung der Glühbirne ging der Menschheit gegen Ende des 19. Jahrhunderts buchstäblich ein Licht auf. Was folgte, war die rasche Elektrifizierung des öffentlichen Lebens und zahlreicher Haushalte. Verschiedene Experimente zeigen z.B. wie eine Glühbirne zum Leuchten gebracht wird oder wann ein Draht zu glühen anfängt. Die Geschichte der Elektrifizierung im Haushalt erschließt sich bei der Betrachtung einer sprechenden Küche mit historischen Exponaten.

Dauer: 90 Minuten
Für G 3,4 / HS 5-9 / RS 5-9, FZ

Das Leben der Nürnberger Arbeiterschaft im Industriezeitalter

Welche Bedeutung hatte die Nürnberger Fahrradindustrie? Wozu benötigte man in einer mechanischen Werkstatt eine Dampfmaschine? Wie sahen Arbeiterwohnungen und Kolonialwarenläden aus? Dieser und weiteren Fragen gehen die Jugendlichen in Kleingruppen nach. So entsteht ein facettenreiches Bild der alltagsgeschichtlichen Realität um 1900.

Dauer: 90 Minuten
Für HS ab 7. / RS ab 7. / Gym ab 7. / B

Maschinen bewegen eine Stadt

Beim Gang durch das Museum werden die enormen Veränderungen unseres Alltagslebens, die die moderne Welt der letzten 200 Jahre prägten, erfahrbar. In der Halle der ehemaligen Schraubenfabrik des Tafelwerks veranschaulichen dies zahlreiche Objekte, Rekonstruktionen und Ensembles. Über Dampfmaschine, Hercules-Fahrrad und Benzinkutsche erschließt sich die urbane Entwicklung Nürnbergs und ein tiefgreifender Wandel in der Arbeitswelt: Die Museumsstraße beschreibt den Weg vom "industriellen Herzens Bayerns" über einen tiefgreifenden strukturellen Wandel hin zur hoch technisierten Gegenwart Nürnbergs.

Dauer: 90 Minuten
Für HS / RS / Gym / B / F

"Ein gutes Kind gehorcht geschwind"

Schulalltag um 1910

In einem Schulzimmer aus dem Jahr 1910 erleben die Kinder "originalgetreuen" Unterricht, erteilt von einer "strengen" Lehrerin. Sie erfahren Lehrmaterial, Lerninhalte und Erziehungsmethoden von damals: Drill, Sauberkeitskontrolle, Tatzen, Eckestehen, Pauken, das Schreiben mit Griffel auf die Schiefertafel und mit Feder und Tinte ins Heft, die deutsche Schrift, Fleißkärtchen u.a.

Hinweis: Diese Veranstaltung findet nur dienstags und freitags statt.

Dauer: 120 Minuten
Für GS 3,4 / HS 5 / FZ

Von der Reklame zur Werbung

Vermarktungsstrategien vor 100 Jahren und heute

Wie hat man früher die Waren an die Kunden gebracht? Welche Vergleiche zu aktuellen Marketingstrategien lassen sich ziehen? An Beispielen wird deutlich, welche Raffinesse in Werbebotschaften steckt und womit der Konsument "verführt" wird. Außerdem lässt sich klären, welche Bedeutung die Herausbildung von Markenartikeln, Logos sowie die Konzentration auf eine bestimmte Zielgruppe hatte - und heute immer noch hat. Abschließend schlüpfen die Jugendlichen in die Rolle von Marketingexperten und entwickeln selbst Werbestrategien.

Dauer: 90 Minuten
Für Gym ab 10. / B / F

Energiegeladen!

Mechanik, Thermodynamik und Elektronik

Wie die Geschichte der Energiegewinnung und Kraftübertragung seit jeher die Entwicklung des Menschen bestimmt, wird an zahlreichen Objekten und Ensembles im Museum deutlich. Dabei stehen die jeweils angewandte Technik und deren physikalische Grundlagen im Vordergrund. Versuchsanordnungen und Apparaturen können bedient und praktisch erprobt werden.

Dauer: 90 Minuten
Für Gym ab 10. / B / F

Das Auge

Im Lern- und Spaßlabor, dem "Mitmach-Bereich" im Museum können wir entdecken, welche überragende Leistung die Augen vollbringen. Verschiedene Versuche zeigen, wie der Prozess des Sehens funktioniert. Wir untersuchen verschiedene Lichtquellen und die Ausbreitung von Lichtstrahlen. Anschließend lernen wir das Auge und seine Funktionsweise, aber auch die Grenzen des menschlichen Sehvermögens kennen. Danach kann jeder das Erlernte an verschiedenen Stationen selbständig erproben.

Dauer: 90 Minuten
Für V / G / FZ

Das Ohr

Bei einer Reihe von Versuchen im Lern- und Spaßlabor des Museums lernen wir die Funktionen des Ohrs kennen. Wir verfolgen den Weg vom Reiz (dem Geräusch) über den "Übermittler" (die Schallwellen) bis hin zur Verarbeitung durch die Ohren und das Gehirn. Wir erfahren, wie ein Geräusch entsteht, wie sich Schallwellen ausbreiten und wie die einzelnen Teile des Ohrs beim Hören zusammenspielen.

Dauer: 90 Minuten
Für V / G / FZ

Videospiele von A-Z retro und modern

Ein Angebot im interaktiven Ausstellungsbereich

Exponate aus der bayernweit wohl umfangreichsten Computersammlung werden als interaktive Ausstellung präsentiert. Ein wesentlicher Teil des Bestandes sind "historische" Konsolen und Videogames. Über die Exponate lässt sich die 35jährige Entwicklung von simplen Spielen mit einfachster Grafik bis hin zu hochkomplexen Designs aktueller Fabrikate eindrucksvoll darstellen.
Die Spielgeräte werden nicht nur in Vitrinen gezeigt. Im Gegenteil hier ist ausprobieren ausdrücklich erwünscht.

Ab einer Größe von 15 Teilnehmern wird die Gesamtgruppe geteilt. Während die eine Gruppenhälfte unter pädagogischer Anleitung die Videospiele erprobt, besucht die andere zusammen mit der Lehrkraft selbständig das Museum. Nach 45 Minuten wird gewechselt.

Dauer: 90 Minuten
Für alle Schularten ab 3. / Jugendgruppen ab dem 8. Lebensjahr

Preis

25 EUR zuzüglich Museumseintritt
(für jeweils 1 Thema bzw. Führung)

Buchung und Beratung bei

KPZ - Abteilung Schulen und Jugendliche
Geschäftsstelle im Germanischen Nationalmuseum
Kartäusergasse 1
90402 Nürnberg

Tel.

(0911) 13 31 - 241

Fax

(0911) 13 31 - 238

E-Mail

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Kunst- und Kulturpädagogische Zentrum Nürnberg
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